Licytacja

            Każdy uczeń otrzymuje na swoje konto umowną walutę (np. 100 „dolarów niebieskich”). Jedna z osób prowadzi licytację wystawiając kolejne wartości na sprzedaż (np. „popularność”, „zdrowie”, „domek w górach”, „szczęśliwa rodzina”, „wiara”, „życie wieczne” itd.). W zakończeniu powinna pojawić się refleksja: „Dlaczego wybrałeś taką wartość?”, „Co czułeś, gdy ktoś inny wykupił to, co chciałeś?” Warto jest podkreślić, że samo życie jest pewną formą licytacji, że wymaga przemyślenia i wysiłku, że – w odróżnieniu od licytacji – wystarczy wartości dla wszystkich.