Jestem niepowtarzalny

            Na małej kartce (lub w zeszycie) uczniowie wypisuj± cechy, które w jaki¶ sposób wyróżniaj± ich od innych, sprawiaj±, że w danej klasie s± oni wyj±tkowi (np. ja N. jestem jedyn± osob±, która ma 185 cm wzrostu, która mieszka na 11 piętrze, która zdobyła zim± Giewont, ma czarnego owczarka niemieckiego, założyła własn± stronę w Internecie itd.).